南谯区2024年度面向社会公开招聘编外教师公告
发布时间:2024-08-09 点击量:5141次 分享至
根据实际情况和需要,南谯区面向社会公开招聘编外教师。为做好招聘工作,现将有关事项公告如下:
一、招聘原则
(一)坚持面向社会、公开招聘。
(二)坚持考试考察、择优聘用。
(三)坚持统一组织、分工负责。
二、招聘岗位计划
南谯区2024年度面向社会公开招聘编外教师30名,具体招聘岗位计划见附件。
三、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的品行及职业道德;
(三)具有相应的教师资格证书;
(四)身心健康,能适应岗位要求;
(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。
其中,涉及“年龄条件”的,“35周岁以下”为“1988年8月1日(含)以后出生”。专业是否相符,参照国务院学位委员会、教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》和教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录》执行。
有下列情形之一的人员,不得报考:
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生(在全日制普通高校脱产就读的非2024年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考);
(三)现役军人;
(四)经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
(六)按照国家、省有关规定,尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式在编工作人员;
(七)法律、法规规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形。
四、招聘程序
(一)信息发布
招聘公告于2024年8月8日在南谯区人民政府网站(http://www.cznq.gov.cn/)“通知公告”栏发布。
(二)网上报名
1.报名方式及时间。报名采用网络报名的方式进行。报名网站为“普众互联人事考试网上报名服务平台-南谯区”(http://nanqiao.pzhl.net)。报名时间为2024年8月12日8:00至8月14日24:00,逾期不再补报。
2.报考人员登录报名网站“普众互联人事考试网上报名服务平台-南谯区”(http://nanqiao.pzhl.net)进行报名,填写《南谯区面向社会公开招聘编外教师报名资格审查表》,上传本人电子照片(近期免冠正面证件照,jpg格式,尺寸为295×413像素,大小20-100kb),并提供有效通信方式。
3.报考人员填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假通过资格审查,其实际情况与报考条件规定不符的,一经查实,即取消考试、聘用等资格。
4.每位报考人员限报一个岗位,并须使用本人有效居民身份证进行报名和参加考试。
(三)网上资格审查
1.报考人员报名后,8月15日16:00前可随时登录报名网站查询是否通过了资格审查。通过审查的,不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的,在8月15日16:00前可以改报其他岗位。
通过资格审查的报考人员,应于8月16日23:00前登录报名网站(http://nanqiao.pzhl.net)按规定缴纳笔试考试费用45元,逾期未缴费的视为自行放弃。
2.报名结束后,应聘人数(以实际缴费人数为准)达不到规定面试比例的招聘岗位,计划聘用l人的,取消聘用计划;计划聘用2人及以上的,按岗位要求的比例相应核减聘用计划。取消或核减的招聘计划经研究后,调整到报名人数较多的岗位(学科)。被取消招聘岗位的应聘人员,可在8月17日16:00前改报符合条件的其他岗位(学科)。
3.最低生活保障家庭人员、脱贫享受政策人口和防止返贫监测帮扶对象的报考人员,可以享受减免统考笔试费用的政策。考生网上报名时,选填“是否申请笔试费用减免”,并按提示要求上传城镇家庭低保证或家庭帮扶手册或脱贫户和防止返贫监测户信息采集表、享受低保人员身份证、考生和享受低保人员共同户口簿。审核通过后,考生可以免缴笔试考试费用,直接进行报名确认。
(四)笔试
1.笔试科目和内容
笔试科目一为《教育综合知识》、科目二为《学科专业知识》。主要测试内容为教育学、心理学、教育法规、教育方针政策、新课程理论、教师职业道德修养等与所报岗位相关的教育综合性知识和学科专业知识。其中,《教育综合知识》满分60分,《学科专业知识》满分140分。试卷为两科目合订本,笔试总时限为150分钟,总分200分。
2.笔试时间和地点
2024年8月20日上午9:00—11:30
笔试地点:详见准考证
通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于8月18日8:00以后登录报名网站(http://nanqiao.pzhl.net)打印笔试准考证。
3.笔试成绩计算和公布
按照(教育综合知识成绩+学科专业知识成绩)÷2合成笔试成绩。考试结束后在滁州市南谯区人民政府网站(网址:http://www.cznq.gov.cn/)公布笔试成绩。设定笔试最低分60分,低于该分数线的,不得进入下一环节。
(五)现场资格复审
现场资格复审对象为拟入围专业测试人员,该名单及资格复审时间、地点和相关要求等事项,将在南谯区人民政府网站(http://www.cznq.gov.cn/)“通知公告”栏公布。
根据报考人员笔试成绩和岗位招聘计划确定现场资格复审对象,其中岗位招聘计划5人及以下的按3:1确定、岗位招聘计划5人以上的按2:1确定,最后一名如有多位报考人员笔试成绩相同,则一并进入。不足比例的按实际人数确定。
参加专业测试人员须在规定的时间内到指定地点接受现场资格复审,报考人员应提供本人有效居民身份证原件、学历证书、招聘岗位规定要求的相关证书、证明等原件和报名资格审查表、准考证等材料,上述材料均须提供原件及复印件。资格复审合格的报考人员,领取专业测试通知书。经资格复审不合格或未按时参加现场资格复审的,取消其参加专业测试资格。由此出现人选缺额的,在规定时间内按笔试成绩从高分到低分依次等额递补(递补人员最后一名如有多位报考人员成绩相同,并列进入)。
(六)专业测试
专业测试满分为100分,采取无生上课等方式进行,主要考察应聘人员的教育教学水平和综合素质能力、仪表举止等。
设定专业测试最低分数线为65分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。实际参加专业测试人数少于或等于岗位招聘计划数的,考生专业测试成绩须达到70分以上或当天该考场实际参加专业测试人员的平均分,达不到该分数线的,取消进入下一环节资格。
(七)成绩合成
笔试合成成绩与专业测试成绩按4:6的比例合成综合成绩(在统计过程中均保留小数点后两位,小数点后第三位四舍五入)。
按照与公布的岗位招聘计划数1:1比例,综合成绩从高分到低分依次等额确定拟参加体检、考察人员名单(若出现总成绩并列的情况,则依次以报考人员的专业测试成绩、学科专业知识成绩、教育综合知识成绩为依据,从高分到低分确定。若考生各科目成绩均相同,则采取加试的方法,加试方案另行公布)。
(八)体检与考察
拟参加体检、考察人员须按规定要求组织统一体检及考察。体检标准参照《关于修订<安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)执行。体检工作结束后,由医院出具“合格”或“不合格”的结论性意见,并加盖单位体检专用公章。体检费用由报考人员自理。
考察内容主要包括应聘者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩(学业成绩)等方面的情况以及学习工作和报考期间的表现等。同时要核实考察对象是否符合规定的报考资格条件,提供的报考信息和相关材料是否真实、准确,是否具有报考回避的情形等方面的情况。
根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》(皖办发〔2017〕24号)等文件精神,考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的,考察环节不予合格(查询平台:中国执行信息公开网失信被执行人查询专栏http://zxgk.court.gov.cn)。
对体检、考察出现缺额的,按照规定程序和时限,在同岗位报考人员中,按综合成绩从高分到低分依次等额递补,体检、考察递补各不超过两次。拟聘用人员名单公示结束,不再递补。
(九)公示、聘用与待遇
体检与考察均合格的为拟聘用人员,拟聘用人员名单将在南谯区人民政府网站(http://www.cznq.gov.cn/)“通知公告”栏公示,公示时间为5天。经公示无异议者予以聘用,由滁州市南玥劳务服务有限公司按规定签订两年劳动合同(试用期两个月),并办理入职手续。应聘人员录用后,年综合收入8-10万元(含五险一金单位缴纳部分)。
对不能在招聘单位规定时间内报到上班的人员,取消其聘用资格。
五、有关事宜
1.本公告由滁州市南玥劳务服务有限公司和南谯区教育体育局负责解释。
2.后续相关信息将在南谯区人民政府网站(http://www.cznq.gov.cn/)“通知公告”栏适时发布,请注意关注。在报考期间,应聘人员应及时仔细阅读本招聘公告及附件,以及后续发布的相关信息,对因本人原因错过重要信息而影响考试和聘用的,自行负责。
3.本次考试不指定考试辅导用书,不举办、不委托任何机构举办考试辅导培训班。
4. 咨询电话:
0550-3721299 滁州市南玥劳务服务有限公司(地址:南谯政务新区菊香苑残联大楼东侧)
0550-3113221 滁州市南谯区教育体育局(地址:南谯政务新区6号楼220室)
5.监督电话: 0550-3010634
6.上述咨询服务和监督电话于正常办公时间使用。
滁州市南玥劳务服务有限公司
滁州市南谯区教育体育局
2024年8月8日
文章来源:https://www.cznq.gov.cn/zwdt/tzgg/392367688.html
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